中学「英語力」が大幅低下…！？

画像引用：読売新聞オンライン

「小学校で英語を教科化したにもかかわらず、中学校段階の英語力が低下した」という調査結果が、話題になってました🙌

その記事がこちら👇

恐らく学校の先生自身も、進学塾系の先生方も「やっぱそうなるよね」と感じてる人は少なくないんじゃないかな、、と💦

じゃあ、なんでそんなことになるんでしょうかね🤔

現行の学習指導要領を見てみると、小学5年、6年では英語は教科のひとつとされ、単語も700語習得することになってます。

つまり…

小学校の段階で英語の基礎的なことは
学んでいることが “前提”

なんです☝

そのうえで、中学英語も高校からの一部前倒しがあったりで、わたしたち親の時代から比べると、英語学習の難易度は高くなってるとしか言えません🤷‍♀️

わたしは中学生、高校生の子どもがいるので、それぞれの教科書のぞいてみたりしてますが…

中1の英語教科書を見たとき

「最初からもうこんなレベル感でやるの？」

と感じました。

恐らく英語初学者にとっては、なかなかのもんです。当然、高校英語もヤバイ笑笑

なので、小6のうちからある程度は英語勉強しておかないと

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・中学になってから高確率で “英語嫌い” になる
・リアルに英語でつまずきはじめる
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ってことになるんじゃないかな？と感じます。

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中1ショックをくらう仕様になってる
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というイメージ。
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語学はいいものなので、嫌いになってほしくないですね～😣

ちなみにここでいう “英語の勉強” というのは、英会話・コミュニケーションのほうではないです🙌

英語の語彙、英文を読む、聴くといった根本的な基礎力のほう💡

だって、、

「700単語もわかるか、フツー？基礎的な英文Reading・Listeningができるか、フツー？？地球環境とか高度な社会的話題を英文で思考できるか、フツー？？」

って思っちゃう😅わたしが中1のときと、いま目先学校で求められる英語力が違いすぎて衝撃🫨💥

英語によるコミュニケーションや会話の学習時間が増えると、その分根本である語彙などの英語基礎力をしっかり指導できないまま授業を展開することになります。

これには学校の先生方も困っておられるという見解もあったり、そうなると子どもたちも大変ですよね。

NOUIKUでは『速読聴英語コース』を提供してるので、そうした基礎力の部分はできる限りのサポートを行っていきたいですし、みんな着実に成長してるのですが、そもそもの制度見直しが必要なのかもしれませんね🧐